数学教研员常悦老师走进数学课堂英语教研员郑鑫老师走进英语课堂
道法教研员郑鑫老师走进道法课堂
教研员评课
语文 | 教研员桑艳梅老师点评
语文教研员桑艳梅老师听取了杨润圆和郁萌两位新教师的课。杨润圆老师的板书设计和书写都得到了桑老师的认可；郁萌老师的课堂已经比上学期有了很大进步，上课模式已经逐渐成形，成长很快。对于两位新教师的教学，桑艳梅老师也给出了十分中肯的建议和指导：一是清晰理解单元要素；二是考虑学生理解课文的过程（由细节推整体，整体与局部相融合）；三是重视朗读，由细节推整体，整体与局部相结合，读课文检测学生是否理解课文，读课文帮助学生理解文章情感。
数学| 教研员常悦老师点评
李可心老师讲授的是《认识小数》，课堂生动有趣，学生参与性高；刘艳洁老师讲授的是《分数的意义》，课堂稳扎稳打，知识掌握牢固，两节课都得到了常悦老师的好评。常悦老师对两位老师提出要求：一是课堂中不仅要面向全体，也要关注个体，尤其是中年级学生课堂容易注意力不集中，教师要及时进行关注引导；二是课堂中提有价值的问题，问题不要过难也不要过易，要提问能引发学生思考的问题；三是课前准备充分，采取有效的方式突破重难点；四是将易错点融入课堂练习。老师备课时将易错知识点加入课堂练习，比学生大量出错再反复练习要轻松，起到事半功倍的效果。同时常悦老师对于班级及学校如何提高计算准确率及教师如何备课提出了具体的建议。
英语、道法 | 教研员郑鑫老师点评
对于王颖老师的英语课，郑鑫老师给予很高的评价：口语不但标准而且悦耳动听，能给孩子们一种很浓厚的英语氛围。本节课课程理念新颖，课件紧扣主题，知识点鲜明，讲课思路清晰，过程流畅，对于孩子们养成的提前预习的习惯很是赞同，要继续保持，板书要既有内容性的东西又有语言结构，两者合一，另外在整个课程的设计过程中所对应的环节，层次再细化点就更好了。
郑鑫老师听完郑凯佳老师的道法课，非常细心地为她指出了讲课过程中的些许不足，提醒老师们一定要认真上好每一节道法课，让学生们认识到道法课的重要性，要抛开道法课在其他学科的局限性，要面向全体学生，尤其要把中下等学生的学习热情调动起来。还有就是与学生的交流方式要多样化，多让学生自己搜集资料，多给学生展示的机会，课堂形式尽量丰富，课前准备要充足，道法课其实是一门很深的学问，涵盖知识面广泛。老师的知识储备量要足，要不断的充实自己。最后，郑鑫老师对郑凯佳老师的自身素质和教学水平给出了相当高的评价，希望郑凯佳老师继续努力。
在与教研员的交流中，授课教师也纷纷表示，在今后要更加重视课堂教学，把听课、评课等教研活动继续不断深入，做细做好，只有平时在教学常规上多下功夫，才能有课堂上的精彩生成，才能保证高质量教学的开展。
检查教案作业
在学校党员之家，各教研员对教师的教案、作业批改、练习册批改等教学常规资料进行细致地翻阅、记录、汇总，检查工作细致入微，面面俱到，全面了解了第二实验小学教育教学工作常规开展情况。
对于语文学科的教案和作业，桑艳梅老师提出了指导意见：一是作文批改要用修改符号。老师的修改符号使用要正确，细致，教师评语不要遮挡学生的书写；旁批要有价值，既有赞赏，也要有修改意见；总评要突出要点，评语要有逻辑。二是学生作业的修改方法。要指导学生用修改符号修改作业，老师的作业设计要用心，讲究层次。三是教师的教学反思要根据课堂实践来写，不写套话，要发挥其应有价值。
郑鑫老师对于英语老师们的教案和作业也给出了诚恳的评价和建议，认为老师们的教案设计新颖独特，教学反思细致深刻，手写作业设计有层次，对英语老师们在教案上下的苦功给予表扬；并提出英语作业方面要注意情境作业的设计，不要只局限于抄写类的作业，要为孩子们尽可能多的创设英语环境，培养英语语感。
学科检测
各教研员老师还对学校学生进行了学科检测，通过抽查的方式了解学生平时课堂学习效果。
本次教学检查，是对学校教育教学工作的一次全方位的检阅与指导。第二实验小学学校领导表示，学校将以此检查为契机，推进教学常规管理精细化的进程，继续夯实基础，强抓过程，不断推进教研教改，努力创新，提升教师的专业水平，稳步提升学校的教育教学质量与办学水平，为学生的终身发展奠基，使学校的教育工作再上一个新的台阶。
来源：曹妃甸区教育体育局
责任编辑：
