关于寒假,班主任给家长的10个建议

日期:2023-01-14 11:22:48 作者:fuli 浏览: 查看评论 加入收藏


计划要和孩子一起制定,既让孩子有参与感,也让孩子心甘情愿地执行,学习是孩子自己的事情,生活也是孩子自己的事情,和孩子一起制定寒假计划,是让孩子学会不管做什么事情都要有计划地执行,让孩子养成有条有理做事的好习惯。

督促孩子有限完成寒假作业

很多孩子寒假时拼命玩,临近开学时,才开始通宵达旦赶作业,疯玩之后赶出来的作业除了完成任务,很难达到学习的效果。

老师布置寒假作业,是让孩子在漫长的假期不要忘记学习,不要忘记学校里学到的知识。因此,家长要有计划地督促孩子定期完成寒假作业,娱乐和学习两不误。

培养孩子爱阅读的习惯

金山银山不如给孩子一个好习惯。这习惯那习惯都不如让孩子养成阅读好习惯,正如朱永新所说:一个人的精神发展史就是其阅读史。

寒假期间,孩子学习压力小,有较多的自由时间,是培养孩子阅读习惯的最佳时期。

建议家长引导孩子在寒假制定一份科学、合理的阅读计划,帮助孩子养成良好阅读习惯。

可以让孩子们根据个人情况,自行选择每天阅读的时间段、阅读书目和进度目标,循序渐进。

阅读计划一旦制定,就要坚定地执行到底,切忌“三天打鱼,两天晒网”。

保证每天的运动量

寒假期间,不能完全纵容孩子晚睡晚起,整天窝在家里看电子产品,这样对孩子的眼睛和身体都不好。

长期不运动,孩子容易食欲不振、精神不振,而且不利于孩子的生长发育,每天看着无精打采、毫无活力。

因此,放假期间,家长一定要重视运动,带着孩子出去散步、逛街、打球等,保证孩子每天的运动量,让孩子动起来。在强健体魄的同时,也有利于亲子交流。

引导孩热爱劳动

随着教育的发展,越来越多的家长明白,学习成绩不是唯一,要想培养一个优秀的孩子,需要德智体美劳全面发展。

如果家长一味包办,不但不能培养孩子的劳动能力,还让“巨婴”和“妈宝”等不健康人格出现,难以养成独立的人格,影响孩子的人生。

所以,培养孩子的劳动意识和劳动能力很重要。

趁着寒假,家长可以让孩子承担力所能及的家庭劳动。既能培养孩子勤劳动手的好习惯,逐渐培养他们的独立生活能力,也能让孩子学会珍惜他人的劳动成果。

帮助孩子养成良好的作息习惯

西方教育学者曾说:习惯是人生活中最大的引路人。

好的习惯要坚持,一旦中途放弃,再重新培养又要花费一番功夫,好的作息习惯也是如此,需要长时间来养成。

寒假期间一旦放纵孩子晚睡晚起,不规律的作息会导致孩子作息紊乱,影响孩子身体健康。而且孩子养成晚睡晚起的坏习惯,等开学初期会很难适应学校的作息时间。

因此,虽然是假期,家长也应该规定孩子的寒假作息时间,可以稍微放宽一点,但不能完全放任不管。

做好安全教育以及防疫工作

寒假期间,家长要做好孩子的安全教育,教孩子避免做危险的事情,远离危险环境,并且学会在危险中正确地保护自己,安全地度过假期。

教育孩子遵守交通规则,注意行路安全与乘车安全,一定不要在有车辆行驶的地方玩耍,防止交通事故的发生;

教育孩子在家也要注意安全,不触碰插头插座,防止触电,禁止玩火,防止火灾;

教育孩子不要私自燃放烟花爆竹以及其他易燃易爆物品;

教育孩子注意防盗防骗,不要轻信陌生人,独自在家,有陌生人敲门不能开门。

教育孩子遵守交通规则,注意行路安全与乘车安全,一定不要在有车辆行驶的地方玩耍,防止交通事故的发生;

教育孩子在家也要注意安全,不触碰插头插座,防止触电,禁止玩火,防止火灾;

教育孩子不要私自燃放烟花爆竹以及其他易燃易爆物品;

教育孩子注意防盗防骗,不要轻信陌生人,独自在家,有陌生人敲门不能开门。

同时,这个寒假,依然需要做好防疫工作,虽然已经全面放开,但做好防疫才能保护健康,不要带孩子去人群密集的地方,出门坚持戴口罩,进门做好消毒工作。

勤洗手,勤通风,注意个人和家庭卫生,做好个人及家庭成员的健康检测,并学习感染病毒后如何正确处理,最大限度保护孩子在疫情下的安全。

给予孩子高质量的陪伴

陪伴是最好的教育,寒假期间,家长要抽出时间多陪陪孩子。

陪伴不是给与孩子电子产品等让孩子在一边玩游戏,家长自己则做自己的,这不是陪伴,只是纯粹地坐在一起。

陪伴是亲子间有质量的沟通,家长可以跟孩子聊天倾听孩子的心声,并给予相应的反馈,引导孩子的心理健康。

还可以跟孩子一起做运动、玩游戏和看书,陪孩子做喜欢的事情。这不仅能在玩乐中增进亲子感情,还能潜移默化培养孩子的兴趣爱好,让孩子发现自己的兴趣所在,让他们在学习之余,拥有健康的娱乐方式。

防止孩子沉迷电子产品

假期是孩子们放松和娱乐的时候,但很多孩子一到放假就沉迷电子产品,平时的学习、阅读习惯全都抛之脑后。

电子产品的普及是大势所趋,适当使用电子产品,能让孩子在玩耍的过程中学到不少知识,但一定要把控好时间,不能过度,在满足孩子好奇心的同时,培养孩子的自制力,让孩子不沉迷其中。

要想孩子适度使用,就需要家长进行正确引导:

首先,允许孩子使用电子产品,但是每天要规定时间;

其次,家长要做好榜样,尽量远离手机等电子产品;

最后,家长要多陪陪孩子,陪孩子出去玩,陪孩子在家聊天做游戏,有了更精彩的活动,孩子自然不会沉迷电子产品。

转自 | 教师枕上书

明师俱乐部进行编辑整理,版权归原作者所有。

关注明师俱乐部

明师说11+12

《明师说:让新课标在英语课堂真实发生-30个中小学案例精选》

长按上方二维码即可购买

公益讲堂开讲了:新课标·新理念·新课堂优秀课例展播

期末专题 | 有一种惊喜和期待,叫英语老师写的期末评语!

明师公开课为你精选1000+英语好课!| 明师研习社

名家谈 | 崔允漷:如何设计指向核心素养的单元学历案?(附模板)

基于英语学习活动观的单元整体教学设计与实施 | “种子教师”第二期

初中英语课堂中的“跨学科教学”例析!

为什么“英语”不能退出主科?看完这篇就明白了!

宝藏资料 | 这波经典中国故事英文课件建议收藏!

10000套教师PPT课件模板,直接领取!

英语分级阅读教学策略与实践的教学评价(附观摩课案例)

公益讲堂开讲了:新课标·新理念·新课堂优秀课例展播

期末专题 | 有一种惊喜和期待,叫英语老师写的期末评语!

明师公开课为你精选1000+英语好课!| 明师研习社

名家谈 | 崔允漷:如何设计指向核心素养的单元学历案?(附模板)

基于英语学习活动观的单元整体教学设计与实施 | “种子教师”第二期

初中英语课堂中的“跨学科教学”例析!

为什么“英语”不能退出主科?看完这篇就明白了!

宝藏资料 | 这波经典中国故事英文课件建议收藏!

10000套教师PPT课件模板,直接领取!

英语分级阅读教学策略与实践的教学评价(附观摩课案例)

教学资源、精彩活动、趣味互动

福利折扣、在线咨询

明老师微信ID:iminglaoshi5

请不要重复添加明老师,谢谢!

责任编辑:

留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码: