刘保江主任对参加培训的青年教师提出要求：一是高度重视，增强学习的自觉性；二是强化意识，提高学习的主动性；三是明确目标、加强教研，争取迅速成长为骨干教师。
袁建峰副院长讲授了患者安全国内发展趋势，让患者安全文化成为所有员工的自觉行为、成为全社会的共识。他强调，患者安全已经纳入医药卫生专业本科及研究生教育课程和职业培训中，应重点关注跨专业学习。
冯毅教授就教学查房规范展开进行分享，分析了教学查房的基本要求及目前教学查房存在的不足，并详细介绍了教学查房的准备、流程、注意事项与解决办法。
王琦教授讲述了临床带教的重点环节，分别从如何建立正确的临床思维、床旁教学、小讲座等教学方法展开讲述。
孟彩霞教授以教学管理为主题，对本科教学、质量建设、教学改革及教学保障详细解读，阐述了形成性评价在医学人才培养中的特殊意义，对本科教学中获得的成果及对本科教学能力的进一步提高提出了宝贵意见。
此次培训旨在进一步规范临床教学，帮助广大临床教师掌握临床教学基本规范、学习先进的教学模式与方法，为临床教学助力，保障临床教学的规范化、标准化和同质化。培训内容立足于临床教学实践，内容精彩纷呈，对致力于自身职业素养、教学能力、管理水平提升的临床教师来说是一场听觉的盛宴，为医院更好的开展临床教学、提高临床教师的教学能力起到了重要的推动作用。
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供稿：科教科
图片：宣传部 方诗楠
校稿：宣传部 邵蕊菁
责编：宣传部 马剑茹
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