来自西安市高新第十二小学的马洁雪老师为大家带来了苏教版科学三年级上册第一单元《认识空气》的单元说课。马老师从科学新课标入手确定了本单元具体的学段目标、课程内容，然后从教材分析、学情分析、教学目标等七个方面进行了深入细致的讲解。马老师在本单元的整体教学中从儿童的角度出发，遵循概念形成要经历从简单到复杂、从具体到抽象的过程，选取了多个简单易行、生动有趣的经典活动，激发学生研究空气的兴趣，后以小组探究性实验为载体，提升学生对空气概念理解水平，进而发展学生的高阶思维能力，很好的体现了教材“进阶”的特点。
三位老师新颖创意、板块清晰、内容丰富的单元教学说课展示让大家领略到了基于核心素养下思维型单元教学的有效落实。随后教育部国家科学课程标准组专家成员李霞老师基于新课标背景对三位老师的说课进行点评指导，引领教师进一步优化单元及课时教学设计。
随后，李霞老师做了《聚焦核心素养的思维型单元教学设计与实施》专题讲座。李霞老师基于思维型教学理论，结合案例深度分享了核心概念统领下的思维型单元教学设计的操作路径，分享了单元目标、评价、学习进程设计的相关策略，让大家清楚地认识到思维型单元设计的逻辑性、整合性和系统性。
本次线上培训，老师们认真倾听，用心记录，深入反思。讲座结束后，新入职教师分享交流了自己的学习感悟，纷纷表示此次学习让自己更加深入地了解了核心素养视角下的思维型大单元教学，有助于今后进一步在大单元教学的实践路上学习、探索、前进。
成长在路上，收获也一定在路上。生命的最高境界就是生活在自己的情怀里，为有价值的目标不懈努力。教育便是教师最美丽的情怀。本次思维型教学培训结合核心素养和大单元教学，贴合新课标理念，为老师们的课堂教学提供了有力的指导和帮助。相信在今后的教育教学中，枣园小学的教师们将一如既往地学习课标，深钻教材、精心设计，在思维型大单元教学的这片沃土上辛勤耕耘，静待收获。
编辑：马格
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