五年级微型课《草船借箭》
课堂上，李锦老师牢牢抓住“神机妙算”这个词，以此辐射全文。适时适度的巧问妙点，使学生对课文内容的理解更透彻，对人物形象的把握更准确。整堂课以学生为主体，以探究为核心，在教师和学生的一次次对话中，一次次细细品读中，一个摇着羽毛扇谈笑风生的，知天时、懂地利、识人心的诸葛亮形象跃然纸上，也跃然在学生的心中。课堂结束时，学生对阅读整部《三国演义》产生兴趣。
专家点评
长风破浪会有时
王老师首先由点到面，点面结合，对两节课在课程标准、教学目标的定位以及学生学习情况和微型课创新方面进行了点评。随后王老师结合新课标，就如何精准巧妙设计微型课教学环节、设计学习任务单，让学生借助支架在自主、合作、探究的有效学习中不断提升能力做了解读。王老师的精准点评和精彩解读，让与会的每一位老师都明晰了思路，指明了方向。
专家讲座
为有源头活水来
讲座中王霞老师从陕西省中小学课堂教学创新大赛的赛制、评分标准、如何进行课堂创新教学、如何设计课堂创新点等方面入手，进行了细致全面的讲解。王老师的讲座既有理论支撑，又有实际案例，让老师们感受了一场教育理论与实践的双重熏陶。
最后，副校长凌洁对此次培训活动进行了总结，诚挚感谢王霞老师的精准点评，鼓励老师们在今后的教学中大胆创新，多总结多反思，切实改进教学策略，将本次指导的所思所获落实到创新课堂教学中，内化于心，外化于行，努力提升自身业务水平。
此次培训在轻松愉快的氛围中结束，老师们收获满满，此次培训不仅为今后的教学与学习提供了新思路与新视角，更是提供了创新的前提与动力。
编辑：马格
责任编辑：
