数字化培训简论 培训

数字化培训简论

1.数字化培训与数字化学习环境 数字化培训是在21世纪兴起的。数字化培训是信息技术发展的一种产物和结果,在考查数字化培训起源之前,需要对数字化学习进行考查。有学者认为,“数字化学习,就是在现代信息技术环境下利用

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体育、艺术等校外培训规范化了 培训

体育、艺术等校外培训规范化了

“退费难”“卷钱跑路”是人民群众最为痛心疾首的商家无良行为。各地主管部门必须站稳人民立场,充分考虑到人民群众在“退费难”“卷钱跑路”中所处的“弱势”位置,强拳出击,坚决予以防范治理。要解决“退费难”“卷钱跑

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线上培训会是大势所趋吗? 培训

线上培训会是大势所趋吗?

对于年前已经制定了培训规划的企业,伴随企业战略的变化,要适时调整培训形式与培训内容,有针对性地建设培训体系,开展有助于组织战略性经营目标实现的学习活动。同时,也要让员工充分认识到新战略及适应新战略所需要的个人

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十三部门规范非学科类校外培训 培训

十三部门规范非学科类校外培训

针对从业人员资质问题,《意见》除要求所聘从事培训工作的人员必须具备体育、文化艺术、科技等相应类别的职业(专业)能力或具有相应类别的教师资格证外,还规定具体的职业(专业)能力资质标准可由省级以上主管部门明确,以便各

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关于校外培训,十三部门重磅发布! 培训

关于校外培训,十三部门重磅发布!

坚持问题导向。综合运用行政、经济、法律手段,着力破解在标准、价格、安全、质量等方面的突出问题,加强政策宣传解读,提升校外培训治理水平,切实回应人民群众急难愁盼。 坚持内外联动。统筹校内与校外,强化学校教育主阵地

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非学科类校外培训须回归公益属性 培训

非学科类校外培训须回归公益属性

“治理的目的在于坚持人民至上” 8月1日上午,郑州市郑东新区在例行巡查中发现,“孚名教育”违规开展数学培训。区教育部门下达停止办学通知书,对涉事机构予以取缔,教室、办公室等场所的设施设备进行封存,并责令机构负责人

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