第二种是个体行为，明确了擅自有偿开展学科类隐形变异培训的情形，列举了“转线上”“转地下”“换马甲”等三种隐形变异行为，除退还所有费用外，根据情节处以10万元不等的罚款。
这些隐形变异培训行为包括：通过即时通讯、网络会议、直播平台等方式，利用居民楼、酒店、咖啡厅等场所有偿组织开展“一对一”“一对多”等，以咨询、文化传播、素质拓展、竞赛、思维训练、家政服务、家庭教育指导、住家教师、众筹私教、游学、研学、冬夏令营、托管等。
值得注意的是，网络平台运营者具有相应责任，如果知道或者应当知道其用户通过即时通讯、网络会议、直播平台等方式违法开展线上校外培训，仍为其提供服务的，也将按规定处理。
三是加大了对消费者（参与培训者）的保护力度，从培训内容、师资、监管账户等多个方面，予以从重处罚。
培训内容不合规或“超标超纲”，影响未成年人身心健康的，予以从重处罚；纳入“校外培训机构从业人员黑名单”管理的人员，不得聘用为校外培训从业人员，否则对培训机构予以重罚；校外培训机构不得收取超过3个月或60个课时的费用，相关收费不得超过一定标准，对拒不执行校外培训收费价格、收费行为、预收费管理等有关规定的，予以严处。
很多网友对《校外培训行政处罚暂行办法》的出台看法不一，有人认为应加大处罚违法力度，关键是如何落地见效；有人认为校外培训规范固然很好，但提高课堂教学效率才是关键。
对此，你怎么看？
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