胜利小学一位老师说，学校的寒假作业是结合课文， 做一张有关年俗介绍的小报，孩子们只要认真做了，都会进行展示。
另外寒假作业还有一些是阅读名著。班级开学后就会进行读书会，分别分享一下大家看的书，说一说自己看后的感想。
时代小学的一位老师说，寒假作业会进行不同形式的反馈， 比如书法作业，会贴起来变成一个小型展览，让孩子们互相参观学习一下。孩子们背着小手一幅幅点评，很有意思。
还有不少学校的公众号上，纷纷晒出了孩子们的优秀寒假作业。
作业发回来没有任何痕迹
小朋友有点失落
因为寒假作业量比平时日常的大，一些家长估计老师没什么时间批改，所以发下来 有的只是象征性地打了个对号，有的则是空白，没有什么标记。
有位家长说，小朋友寒假认真做了好多页计算题，开学交上去，希望能看到大大的“100分”，结果发下来，老师只简单写了个“阅”字，有点小失落。
有位五年级小朋友的家长说，孩子寒假写了篇作文，她觉得写得不咋样，但她让孩子修改，孩子不肯，她只能指望开学后老师给她打回来重写。结果作文交上去，发下来只是一个对号，孩子正好偷懒，她觉得： “作文这样的作业，还是最好能有批改意见。”
初一年级的一位家长说，他家娃数学题的步骤总是写不完整，老是偷懒只写下答案，这个问题他指出过许多回，但娃就是不肯改。但是，交上去老师没有批改，娃就不肯补充完整。
不少学校采取
自评、同学互评方式
一位公办初中老师说，孩子们的寒假作业是分阶段在钉钉群提交的 ，提交内容和提交要求等都写得比较清晰，然后寒假期间 举行腾讯会议进行直播讲评，也有老师是录制好讲评视频播放。
一位初二年级家长说， 现在的各种软件挺智能的。很多作业老师按老师要求提交后，就可以查看答案，然后孩子可以对照答案自行批改，她觉得这种形式挺好的。开学返校前，看孩子的批改痕迹，她已经了解了孩子的寒假作业情况。
一位小学老师说，她的作业评价是在班会课上进行的。重点是评价对待寒假作业的态度， 让孩子们互相说一说“你们觉得心目当中谁的作业是你比较欣赏的，那你要向他学习什么”。
这位老师的作业评价单还设计了一部分要家长评价的内容。因为她布置了一些阅读作业，这个挺难评价的，就设计了一张表单，让孩子们自己填寒假看了什么书，怎么看的，然后家长有个评分。她跟家长们说，要以鼓励为主，只要看了，你就打四分，如果他有一些读书笔记比如划线等痕迹，就打满分五分。
下表中， 第一列是读的书的名称，第二列是写了几篇读书笔记，第三列是家长评分。
有老师在批改
完成至少要两周
也有一些老师对作业进行了逐项批改。
上城区有所小学的三年级语文老师， 对批改情况进行了详细的反馈，每项作业按优、良、合格进行分类。
老师把批改结果发到了班级群里，并说，如果对等级不满意的小朋友，也可以在本周内进行补交，最终等级视补交的作业而定，会根据最终的情况，给孩子们的学期积分进行加分。这个学期积分是老师激励孩子们的一种办法，期末会根据积分给孩子们一些奖励。
一位初中语文老师说，她教一个年级的两个班，没有承担其他任何工作， 目前已经批了三天，大概批完了1/3，预计要十天，也就是两周的工作日才能全部批完，“很多班主任、年级组长、青年老师开学都会有大量工作，他们估计没有时间。”
你家娃的寒假作业老师是怎么评价的？欢迎留言来说说。
橙柿互动·都市快报记者 黄莺
来源：橙柿互动
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