可以与老师共同交流孩子的思想和学习
如果作为家长会跟老师说“请您对我家孩子严加管教，提高她的数学成绩”等，这样基本等于没有，老师没有一个针对性的方向。
但如果你说“孩子数学方面的应用题，尤其是试卷中最后一类答题解题比较复杂，希望老师上课多提点”，这种才是比较有意义的评语，不但让老师有切入点教学，还能提高学生的学习成绩。
家长真的很有必要在试卷上签字或写评语
教育孩子并非只有学校，家长也应该负起责任。不一定非要教授学生很多知识，但最起码学生在校期间的情况要了解，主要就是学习方面。
老师让家长在学生试卷上签字的主要意义在于，能随时了解学生对学习内容的掌握是否熟练，如有不足，究竟欠缺在哪里，但这种签字或写评语的情况，偶尔有几次就可以了。
毕竟有的家长文化水平有限，仅仅是签字或写评语可能就已经将他们难住，如果再加上让家长批改作业的话，简直比登天还难。
现在的小学生教学内容，与我们学习之初根本不一样，可能所渗透出来的知识，在我们那个年代到了初中左右才会学到，所以家长教起来也比较不方便，反而会容易误导孩子。
所以从我的角度来看，像模拟考试、期中考试或期末考试让家长参与签字或写评语便可，毕竟这些考试的内容，涵盖的知识点比较全面，能大概率地看出学生学习中的不足之处。
本期话题：你觉得家长是否有必要参与到给孩子试卷“签字或写评语”中？ 学校延时服务“遭”反对，变脸比翻书还快，老师也无可奈何
给中小学生减负一直都是大家所关注的，虽说近些年来，相关部门也都在整改这方面，但却未得到有效实施，就拿中考改革来讲，说是给学生减负，却再给学生增加压力，让家长也无计可施。
为了让学生的学习成绩提升，不被社会所淘汰，家长都会给学生报名参加校外辅导班。但即便如此，也不能改变学生爱玩的天性，没有老师和家长的监管，学生就像脱了缰的野马，不受管束。
学校延时服务与校外作业班同质，说是减轻压力，却让家长为难
而针对学生进行校外补课这一现象，学校也做出了相应措施，采取延时服务。从之前的4点多放学，提前到了3点左右，但说是给学生减轻压力，却让家长为难。
因为从本质上来看，学校延时服务与校外作业班同质，只不过是由学校提供，老师亲自辅导。由此“遭”到各位家长的反对。
虽说学校能按照规定给学生提前放学，但多数学生在学校多学习一段时间，之前是免费的，但现在要收取费用，这让家长觉得变脸比翻书还快。
但这种情况，老师也无可奈何，毕竟延时服务是否收费，对老师都没有什么好处。因为不收费，老师占用自己的时间教学生，难免心理不平衡。
但收费的话，自己还要接受社会和家长的谴责，真是有苦难言。所以老师也是遵循规定，自己也不想被迫加班。那么，学校收取延时服务费用到底是否合理？
学校收取延时服务费用是否合理
针对学校延时服务收费这个问题，多数地区的学校都会存在。如果站在老师和学校的角度考虑的话。首先，有明确规定教师的工资和工时只与正常的规定时间挂钩，也就是说周一到周五上课时间，没有早晚自习，正常双休周末。
因对学生的学习成绩考虑，大家家庭经济条件有所不同，如果课外时间增多的话，不同家长对补课的要求也有所不同，条件允许的话会补课，没条件的就是负担不起。
而且学生的天性就是爱玩，导致学习成绩差距过大，因此利用早晚自习或周六进行补课的话，能让学生的学习成本降低。但如果不收取延时服务费用的话，对教师自身是不公平的。
拿着周一到周五的工资，本该休息时间去加班，没有任何的加班费明显不太公平，所以收费是合理的。但如果学生自身没有这方面打算的话，可以和家长商量好，申请不上，自然就可以不交。
要是学校在无理由的情况下，强制每位学生必须交钱，即便不上也要交费，那么家长就可以向有关部门反映情况。但笔者看来，学校实行延时服务并没有什么好处，反而存在很大弊端。
学校实行延时服务有哪些弊端
学生角度
从细节上来看，确实是给学生减轻了压力，让学生提前放学，可以多一些休息时间，但从整体来看，实行延时服务，反而会增加学生的学习压力。
毕竟在校时间延长，学生学习的时间就会增多，自身疲惫感加强，并且还是收费的，与其说延时服务，不如说学校开办的辅导班更为合理些。
家长角度
其实延时放学对孩子并没有多大的好处，反而家长的压力从无形中倍增。学校放学时间提前到3点，延时服务基本也就6点左右，两个时间点都与家长下班时间有差距。况且，有补课需求的家长，给学生安排学习的时间就更为紧张了。
如果按校外补课时间8点起算的话，那么学生6点放学，吃完饭没多久就得去补课班。而且学校延时服务是收费的，这就代表家长要花费双份学习费用，也是一笔不小的经济压力。
教育角度
只要存在高考，那么中考就必然存在，所以想要追求给学生减负，基本是不可能的，客观来说，只是掩耳盗铃的把戏。
而且随着中考政策的出台，普职比降低为50%，学生的学习压力就会增加，成绩未能超过一半学生成绩的话，那么就会面临着被淘汰。想要复读，也要根据当地政策来看，有些地区公立学校已不再招收复读生。
本期话题：你如何看待学校收取“延时服务”费用？ 武汉大学的“美女老师”，真相警醒无数人，放纵的年轻人该醒了
武汉大学大家再熟悉不过了，是985名校中的医院，不仅学校综合实力可观，也因“樱花”而出名。因此，武汉大学也成了众多网红的打卡地。
都说武汉大学“盛产”美女，最近网络上流传一个美女老师“上课的样子”，并配文“看一看武汉大学的美女老师”，长相出众像明星。也正是如此可人的颜值，赢得网友们的喜爱。
多数网友在视频下方评论：想要复读，报考武汉大学，其中也有很多学生参与评论，想要报考武汉大学。如今，“美女老师”本人做出回应，真想警醒无数人，却被质疑炒作。
名为“美女老师”，实为“美妆博主”
她并非是武汉大学的老师，而是武汉大学在读生，之所以会出现上课的情景，是因为她当时在给同学们分享自己PPT的学习内容。
并且表示：本人对视频并不知情，火遍网络才得知来龙去脉，只因同学的无心之举，自己成为了“网红”。但从这名女生的网络账号能看出，她目前在做一名“美妆博主”。
但有些理智的网友觉得，这是武汉大学的招生宣传方式，而且也不排除是“自我营销”的方式。但不论哪一种，都不能动摇武汉大学在学生心中的位置。
从众多学生在短视频底下的评论来看，都想要报考武汉大学，真的只是因为这位美女老师的原因吗？到底武汉大学值不值得报考？让我们一起来看一看。
武汉大学是否值得报考
不考虑外界因素影响的话，武汉大学是值得报考的，学校学科实力非常强悍，共有10个国家一流重点建设学科，被评为A类学科的共有19个。
如能就读武汉大学，不仅能看到优美的樱花，还能学得扎实的理论知识。其中“新工科建设”更是恰逢时机，未来发展前景非常可观，但想要进入武汉大学并非易事，毕竟新高考模式下，对高考选科是有要求的。
高考想进入武汉大学，新高考选科要重点了解
新高考采取“3+1+2”模式，总分依旧是750分不变，但“1”代表从物理和历史两科中选择一门，“2”代表从思想品德、地理、生物、化学4科中选择两门。
虽说有很多网友喊话要报考武汉大学，但其中不乏有高中生的存在，但因新高考模式的到来，各校对考生选科方面也会有一定要求，否则将难以上岸。
武汉大学学科众多，笔者就不一一列举了，给大家简单地讲解一下。比如戏剧影视文学类、经济学类、外国语言文学类等11个专业，没有选科要求，相对来讲较广泛些。
公共卫生与预防医学类专业，要求必选生物、化学；如果想要报考设计学类、土木类、水利类等专业，则必选物理。
生物科学类、轻工类、物理学类、药学类等，必选物理和化学；哲学类、中国语言文学类必选历史。如果在这其中，有任何一科漏选，都会影响最后的高考录取。
一时兴起不利己，理智选择才重要
有些学生上了大学之后，确实非常放松，不仅荒度时光，甚至只为了“谈恋爱”。就比如武汉大学这位“美女老师”，很多高中生都在底下评论，高考拼搏百天，只为与美女老师并肩。
这一行为不由得让人啼笑，众多美好的向往，知名的伟人都无法成为你奋斗的目标，仅因火遍网络来自于武汉大学的女生，就让你们欣喜若狂，理智就这么不堪一击？
多少人都败给了一时兴起，他人觉得的好和成就，自己也认为适合自己，但你们想想，自己是否有这个能力。高考是人生重大的一次考试，老师的谆谆教导、家长的辛苦劳累都不能成为你的动力。
仅靠一个网红便成为你奋斗的目标，着实可叹。放纵的年轻人该醒醒了，无论评论区里是否有你的身影，无论参与评论的你是否是高中生，都应该深思，你们学习的目的，究竟是为了他人而学，还是为了自己的未来！
本期话题：你对这名武汉大学的“美女学生”有什么看法？“奶酪体”火遍中小学，老师看后很烦恼，字迹虽清晰但不建议模仿
随着科技时代的发展，电子产品逐渐取代人类的双手。在学生告别学生时代之后，你会发现，他们已经习惯了敲打键盘，如让他们写出某个汉字，往往会想不起来。
反观学生时代，一手好字确实能在考试中“占便宜”，可学生们往往有自己的想法，他们会以自己的看法去练就某一个字体，比如最近火遍中小学的“奶酪体”，字迹清晰很可爱，但老师却有扣分的冲动。
“奶酪体”火遍中小学
奶酪体可以说是学生们“自创”的一种字体，随着它的出现，学生们相继模仿，尤其是女生。它给人一种工整清晰、很可爱的感觉，受到了不少学生的追捧。
不过，虽说这种字体看起来非常好看，但老师看后表示苦恼。因为很多学生为了节约时间，都会在某些字上面缺少笔画，甚至将“亻”变成“T”，不但改变了字体的形态，还容易写出错误的汉字。
字迹清晰可爱的“奶酪体”，老师看后有扣分的冲动
如果按照“奶酪体”的形式写下去的话，很容易影响到考试，因为它并不受阅卷老师的喜爱，看后会有扣分的冲动，严重者可能直接0分。
本以为这是个夸张的描述，但看到奶酪体卷子之后才明白，少段落的奶酪体确实显得清晰工整，但如果放到篇幅比较大的作文中，整体来看就会显得密密麻麻，不容易辨认。
很多老师也说出了真心话，这种字体不太好辨认，如果用在大型考试中的话，老师每天阅卷千张，有可能因为看不清而直接扣分处理，即便重新仲裁也难以将分数找回。
正所谓“字如其人”，一手好字能给自己在考试中加分，但同样也能体现出自身的性格。所以笔者不建议大家去刻意模仿“奶酪体”，毕竟其中的弊端，是现阶段中小学生不可忽视的问题。
不建议学生刻意模仿“奶酪体”，适合自己的字体才重要
从某方面来讲，每位学生自出生那天起，就拥有了属于自己的“字体”，虽说可以通过后天的书法锻炼，来改变写字的形态，但也只适用于少部分学生。
比如“奶酪体”，确实在中小学非常火热，但你会发现，并非所有人都能将这个字体原模原样地模仿出来。其主要原因，就是学生的写字形式已经定型。
一种字体往往与其性格相关，所以不建议学生去刻意模仿“奶酪体”，毕竟这种字体，很容易让老师对你写出的字产生错乱，即便是对的有可能也会因字体扣分。
因此，学生在写字过程中，选择适合自己的字体才重要。写字就好比你的性格，从来到这个世界开始，便已经拥有属于自己的性格，不用去刻意模仿谁。
“字体”能展现出学生的性格
写连笔字，聪明自信
很多中小学生都喜欢写连笔字，并且写出来的字体还非常好看，不仅字迹清晰，连笔也不会显得很僵硬，特别自然，给人一种自信、聪明的感觉。
通常，写连笔字的学生，他们的逻辑思维能力比较强，能融会贯通，写字时不会显得过于呆板。所以这类学生会有明确的学习目标，知道自己想要什么，在学习方面也会非常优秀。
字迹潦草，性格懒散
学生字迹过于潦草，写得横七竖八，辨识度非常低，难以看出字体结构，即便是老师，也不能准确地看出学生写的究竟是什么字。
这类学生的学习态度会有些不端正，性格懒散，写作业也是敷衍了事，学习成绩会属于中小等那一列。
字体笔直，性格独立
学生的字体笔直，那么在写字时，就会着重突出横和竖，写出的字迹缺少一些弧度。所以这类学生的性格会比较独立一些，但做事却头脑清晰，具有很强的责任心。
他们知道按照自己的判断和分析做事，在学习上也不例外。他们有明确的学习目标，比较自律，自然在学习上面的态度也不会差。
虽说一个字能代表一个人的性格，但学生也不要随心所欲，毕竟好的字体能给自己获得加分项。如想练就一手好字，可以买些字帖，每天用半个小时左右练习，假以时日必能拥有漂亮的字体。
本期话题：你觉得能自然写出“奶酪体”的学生，他们是什么样的性格？
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