《托育从业人员职业行为准则（试行）》印发
近日，国家卫健委印发《托育从业人员职业行为准则（试行）》，明确要践行家托共育，注重与婴幼儿家庭密切合作，保持经常性良好沟通，传播科学育儿理念，提供家庭照护指导服务；不得滥用生长发育测评等造成家长焦虑。
研究阐释党的二十大精神国家社会科学基金重大项目招标公告发布
日前，全国哲学社会科学工作办公室发布研究阐释党的二十大精神国家社会科学基金重大项目招标公告。本次重大项目招标共确定116个课题研究方向，每个研究方向原则上确立1至2项中标课题；资助经费根据课题研究的实际需要确定，一般每项60-80万元。
命名2021-2025年第一批补充认定的全国科普教育基地
近日，中国科协印发《关于命名2021-2025年第一批补充认定的全国科普教育基地的决定》，共有474个单位入选，有效期至2025年。各基地将加强与学校合作，全面服务教育“双减”。
12.08
教育部一周
孙春兰强调：扎实推动国际中文教育高质量发展
12月8日，国际中文教育大会在京召开，国务院副总理孙春兰出席会议并发表主旨演讲。
孙春兰指出，随着全球化深入发展，各国对中文学习的需求持续旺盛，在中外各方面共同努力下，国际中文教育蓬勃发展，有力促进了中外人文交流、文明互鉴、民心相通，彰显了语言学习交流在推动构建人类命运共同体中的重要作用。中国愿广泛开展与各国政府、学校、企业和社会组织等合作，以学习者为中心，以需求为导向，坚持质量为先，推广国际中文教育标准，因地制宜开发教学大纲、本土化教材教辅和教学工具，创新信息化、数字化、智能化建设，打造更加开放包容、更加优质可及的国际中文教育新格局，更好地满足各国人民学习中文的需要。
怀进鹏出席2030年教育高级别指导委员会年度会议
12月8日至9日，联合国教科文组织2030年教育高级别指导委员会在巴黎召开年度会议。受联合国秘书长古特雷斯委托，该委员会负责协调落实教育变革峰会后续行动，本次会议主要研究通过落实教育变革峰会的战略。教育部部长、2030年教育高级别指导委员会领导小组成员怀进鹏以视频方式出席会议并讲话。
怀进鹏表示，教育变革峰会呼吁主动变革教育，以适应变化的世界，为地球和人类创造更好的未来。中国支持高级别指导委员会发挥引领作用，以五大支柱落实峰会成果。
2022世界慕课与在线教育大会在线上举行
2022年12月8—9日，2022世界慕课与在线教育大会在线上召开，大会以“教育数字化引领未来”为主题，由世界慕课与在线教育联盟和联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办。
会上，中国教育部介绍了中国慕课与在线教育发展成就。世界慕课与在线教育联盟主席、清华大学校长王希勤发布《无限的可能—世界高等教育数字化发展报告》。同期举办了四场分论坛。论坛议题涵盖了“数字革命与大学教学变革”“智慧教育赋能多样化综合学习体系”“高等教育数字化转型与教师数字素养提升”“打造更具包容性的数字学习平台”等。
加快新农科建设推进高等农林教育创新发展
近日，教育部等四部门联合印发《关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》，明确要强化学科交叉融合，支持有条件的高校增设粮食安全、生态文明、智慧农业、营养与健康、乡村发展等重点领域的紧缺专业；鼓励校地合作，探索推进涉农专业订单定向人才培养计划，实施“入学有编、毕业有岗”改革试点等。
《中央高校建设世界一流大学（学科）和特色发展引导专项资金管理办法》印发
财政部、教育部日前印发了新修订的《中央高校建设世界一流大学（学科）和特色发展引导专项资金管理办法》，提出“引导专项”实行项目管理，由中央高校统筹用于拔尖创新人才培养、师资队伍建设、提升自主创新和社会服务能力、文化传承创新、国际交流合作五个方面。
12.09
教育部一周
《无限的可能—世界高等教育数字化发展报告》正式发布
2022世界慕课与在线教育大会于12月9日线上召开，会上，向全球发布了《无限的可能—世界高等教育数字化发展报告》（以下简称《发展报告》）。
《发展报告》由教育部牵头和指导，策划编写历时近1年，统筹国内外72所高校、机构、国际组织及政府的200余位专家学者共同参与。报告立足国际视野，全面搜集梳理了五大洲50个国家和26个国际组织教育数字化战略举措、主要经验成就和发展趋势，提出未来10—15年教育数字化发展倡议。
2022年下半年中小学教师资格考试（面试）报名开始
2022年下半年中小学教师资格考试（面试）报名工作于12月9日开始，此次面试在31个省（自治区、直辖市）举办，各省（自治区、直辖市）的报名公告陆续上网。考生须密切关注并严格遵守所报省份教育厅及当地教育行政部门发布的疫情防控相关规定。
文章来源：中国教育新闻网
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