压得喘不过气的老师们
2022年10月28日，网传兰西县第四中学教师在本班级微信群爆粗口音频，造成恶劣的社会影响，严重违反师德师风规定，县教体局向涉事学生及家长表示最诚挚的歉意。
县教体局现已对涉事教师停止工作，介入调查，并将依规从速从严处理。
事情的缘由是，老师让家长上传行程码，第一天都布置了，到第二天还有36个没有上传，有的拖拉很久才传，有的干脆传了以前的行程码。老师又急又气之下才爆了粗口。
你看，教师难不难！
协助防控工作，家长不买账，管学生还得管家长；
健康核酸管理不到位，学校三番五次施压、批评，一旦有什么事故，老师永远是那个背锅工具人。
扶贫、反诈、禁毒、消防、卫生、反邪教、防溺水、防诈骗、防欺凌、防触电、防火灾、防盗窃、防地震、扫黄打非、综治民调、交通安全宣传、文明城市创建、社区卫生检查、社区各种表演、社区慰问老人、送教下乡……
难怪教育圈流行这么一句话——除了畜牧局，教师几乎是所有庙堂之上的人的“打工仔”。
玩笑归玩笑，我却看到了辛酸和委屈。
这些教学之外的工作一旦做不好，好担心又被“立案调查”。
三
“大棒”加“大棒”
的教师管理
“胡萝卜加大棒”是激励方式中的一种。
通常指的是一种奖励与惩罚并存的激励政策；是指运用奖励和惩罚两种手段以诱发人们所要求的行为。
它来源于一则古老的故事“要使驴子前进”就在它前面放一个胡萝卜或者用一根棒子在后面赶它。
有大棒又有胡萝卜，才是一个管理者睿智的体现。
可是，我们的教师管理中只有大棒加大棒。
后来教育主管部门扛不住舆论，给出释义：
这个“立案调查”并不是大家以为的那种“立案调查”，不上升到法律和政治层面，按照“家规”进行的一种处罚形式而已。
这个“立案调查”并不是大家以为的那种“立案调查”，不上升到法律和政治层面，按照“家规”进行的一种处罚形式而已。
哦，原来这个“立案调查”，是为了“吓唬”一下老师啊。
如今的老师可真不容易，管理学生不能体罚动手，只能靠吓，吓得时候也得把握分寸，不能把孩子吓坏，不能有违师德师风。
另一面还得承受主管部门的“大棒”——吓。
如今的学校，教师教学之外的工作任务越来越多，学校的教学中心工作地位逐渐被取代，为了让教师听话，领导们也是绞尽脑汁。
很多时候真的是不给马吃草的情况下，还想马儿跑。
领导们对教师简直无所不用其极。
十几年的教书生涯，我也见识过很多手腕铁血的学校领导，出台的一项项不人道的规定，摧残了教师的身体和精神，教师们也只会逆来顺受，因为他们没有反抗的勇气和资本。
教师们不敢举报，不敢维权，领导一边高举大棒，一边歌唱“教师要有奉献精神”。
有能力的年轻教师辞职了，年龄大的拖家带口，只能逆来顺受！
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