老师的教育教学事业，说到底还是属于服务行业，目的是为了家长觉得把孩子交给你管教是值得的。所以教师不仅要具备高超的教学能力，道德修养这一块也是要狠抓的。只有这样才是一名合格的教师，为孩子们起到以身作则的效果。
那这位教师到底犯了什么过错让家长这么生气呢？愿意是两个字“恶心”。老师课后让孩子把试卷交给监护人过目签字。这种方法的目的主要是为了学校与家庭双方能及时了解孩子的学习生活情况。但是当家长看到“恶心”的评语之后，一怒之下把教师告到了教育局。
乍然一看，孩子并没有什么问题，只是字写得大超出了原有的格子，因为这个被扣了两分。重点就在于老师又在后面加了“恶心”两字。孩子小不懂这两个字有多讽刺，但是家长是能够懂这两字的份量的。孩子不过是书写错误，教师应该帮忙改正，这种有些戾气的评语，孩子以后明白了会怎么样呢？就算教师每天的工作很繁忙，也不免会急躁，但是也不能把这样的评语甩在一个孩子身上。
所以，老师被这位家长投诉到了教育局。在家长跟教育局的交涉核查之下，这名教师被判定言行失职。据了解，之所以这位教师有这样的评论，是因为该生多次不服从管教，加上自身工作量大，阅卷时才写下这两个字，但是这仍然属于是教师的失职行为。
在教育局的干涉之后，该教师也了解到了自身的问题，接受教育局的惩罚并道歉，该校也决定为这名学生安排心理辅导员，避免这次行为给孩子的心灵造成伤害。
这名老师做出这样的时，笔者认为是在情理之中的，但是这么做仍然是不可取的。老师的工作确实不简单，而且许多工作会占用老师很大部分的个人时间，教师也有自己的生活，工作影响到生活论谁都是不会开心的，但是这属于是一个老师应该做的。一个合格的教师要会调节自己。就算心情再不好，也不能侮辱学生，这是一个老师的基本素养。
老师的不稳定情绪会影响到孩子吗？
答案是会的。老师是一个班级的灵魂人物。如果老师出现了不稳定情绪，那么整个课堂整个班级都会笼罩在一种阴郁的气氛中。孩子们不管干什么都战战兢兢的，这样的教学氛围孩子也不会开心的，更不要说学进去知识了。
但如果老师走进课堂视满面春风，教学时情绪激昂，积极地调动孩子们的情绪。让孩子们快乐的学习，那么他们也会更乐意跟着老师进行学习，徜徉在知识的海洋里。一个老师要在课堂上尽量调动学生的学习主动性，不能让自己的负面情绪影响到孩子们的学习主动性，从而降低了教学效率。
不仅是教学时，在日常的课间生活中，老师也应该注意自身的情绪，尽量不要伤害到孩子。不同的孩子有着不同性格，老师们应该对症下药，让孩子乐意跟你相处，理智分析孩子们为什么要这么做，以及他们希望你怎么做。尽量用温和简单的方式帮助孩子。不停的指责和争吵，会加重孩子们的反抗心理，增加矛盾量，不利于教学行为的展开。
老师的情绪会影响孩子们的情绪，老师不慎表现出了自己的心理情况，对孩子的态度转变太明显，都会让孩子们感到莫名其妙或者遭受了不公，从而影响自身的心理健康，这对他们的心理健康发展是极为不利的。因此老师们需要不断地适应不同的学生，对他们一视同仁，让他们乐意跟着你一起学习。
身为老师想要稳定情绪，必须要热爱这一行业，热爱每一位学生。这样学生们也会以一种积极的态度投入学习生活之中，会更加乐意与老师相处，从而提升学习效率，老师的工作效率也会提升。家长或者监护人应该体谅教师的辛苦，缓和两者的矛盾。教师群体也可以通过阅读、音乐、运动登山等方式减轻自身压力。
总之，谁都不容易，孩子家长和老师三者之间，应当做到互相理解互相体谅。师者，传道授业解惑，老师是孩子们的另一位家长，自己的一言一行也会对孩子们产生言传身教的后果。同时大部分老师也是会有自己的孩子，也会明白家长们的良苦用心。忍一时风平浪静，退一步海阔天空，大家都各自退让一步，又怎么会发生这样的事情呢？
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