不管学生考了多少分，老师站在客观的角度上帮助学生分析试卷的难易程度，不只看重分数，而是看重学生的进步程度，这样的教育方式，更有利于学生成长。很多毕业多年的同学，看到这些年轻女教师给学生的试卷评语，都要羡慕好久，感慨自己上学时没遇到这样用心的老师。
学生差一点考到满分，得了99.5分，捧到试卷肯定会很懊恼，就差那么一点，情绪可能给予不太好，可这位老师就很有智慧，鼓励学生是老师扣分比较严，让0.5分成为动力，激励学生更加仔细。这样的评语既能让学生认识自己的不足，也安慰了学生未得满分的失落，老师很有水平。
要是学生考试分数并不理想，而且平时做题也很马虎，家长肯定耐不住脾气要数落几句，可是低年级的小学生马虎是正常的，老师就用更加科学的方式鼓励这个考了88分学生：小脑袋很灵活，但是你的马虎惹了麻烦。暖心的话语，让学生获得的教训更加深刻。
年轻老师的身上充满活力，对待学生的态度也会更加亲和一些，她们有严厉的一面，也有和学生玩成一片的一面，情绪切换自如，经常拿捏学生。
考试和做作业这件事，经常让学生感到头都大了，老师收作业的时候如果态度再很严厉，学生的积极性就被削弱了。老师批卷子，学生内心都得胆战心惊，生怕考了低分被批评，可老师用简笔画的方式，让学生感受到可爱的一面，不说老师的耐心很多，单凭这份为学生着想，热爱工作的精神，就被领导看在眼里。
师范生初入职场，想要受到领导赏识，哪几方面要有亮点？毕业生们走进教师的岗位上，面对的不仅仅是学生和家长，还有学校的领导，自己的职称评级和能力相关，也和领导的赏识程度挂钩，老师们要做出亮点来，才会有收获。
首先，新手教师必然要将打磨课程放在第一位，只有具备了让人认可的教学能力，距离自己的职称评级才会更进一步，课讲得好，受欢迎程度就更高，有真实力，才会让家长信服。
其次，当班主任的一定要拥有班级管理能力，有的老师讲课能力不错，就是班级纪律一团糟，学生没有班集体的样子，即使讲课再好，课上也得分出一部分精力用于维护纪律。班级管理井然有序，就是上课做有效的辅助手段，科任老师也格外喜欢班级。
最后，新手教师不要觉得自己初出茅庐就埋头苦练本领，和其他老师的合作也必不可少，借鉴其他老师优秀的管理方法，同年级之间的教师是好友，也是竞争对手，别的班级样样都行，自己的班级样样落后，那学生的成长必然受影响。
今日话题：你怎么看对待新手教师的“批卷方式”？（图片来自网络，侵权可联系删除）
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