我学会了拉屎作文400字四年级,我学会了什么作文评语

日期:2022-07-01 21:51:00 作者:fuli 浏览: 查看评论 加入收藏

我学会了拉屎作文400字四年级

今天早上军训完,我感觉到肚子像拖拉机一样不停的打转,我跟舍友打完招呼后拿起钥匙就跑回宿舍,而且用出了毕生最快的速度,跑到宿舍后急忙寻找着纸巾,奈何怎么找也找不到,我焦头烂额,非常慌张,随着一个一个屁的放出,我感觉有一股东西时刻准备喷涌出来,这一刻我脑子飞速运转,突然想起来了某个地方,果然,纸巾找到了,我急忙跑进厕所,一蹲,一坨金黄色的液体倾泻了出来,我感受到了无与伦比的快感,感觉整个人都获得了升华,这一刻我仿佛明白了一个道理,人生不也是这样吗,遇到困难会非常的着急,但耐心的思考起来的时候,这件事情总会有意想不到的结果,如果我没有冷静下来思考的话,可能已经拉在裤子里面了,所以人们不管遇到什么挫折与困难,都要冷静沉着的考虑这件事情,我满意的提起了裤子,大步的朝着食堂走去,在走的路上我抬头看了一眼太阳,今天的阳光格外的闪耀啊,仿佛在照耀着一个正在通往成功之路的人,所以各位,上厕所记得随手冲水。

间万物都有它内在的运行规律,作为人类,我们也逃脱不了这个规律。
从生理角度讲。人需要吃饭,然后通过肠胃消化吸收其中有营养的部分,剩余的便被身体拒绝排泄出去,那些排泄出去的用俗话的话讲就是“一坨”。如果消化系统不好,便可导致一些生理上的病变,就会影响排泄物的形态。

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消化系统


从精神层面讲,人从生下来,便通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等方面接收各种信息。然后进入到大脑里进行分析和处理,把有价值的吸收进来,剩下的垃圾排出体外。但是这些垃圾不能及时的排泄出去,就会产生一些心里上的疾病,就像:痛苦、压抑、烦恼、忧伤等。

我们有一种最恶毒的咒骂方式,那便是说别人生孩子没“菊花”。众所周知,人少了那东西,就只能将“一坨”憋在肚子里了,可想而知会有多痛苦了。人活在这个世上,不可避免的需要接触到很多的事情。然后经过大脑酝酿吸收,将剩余的清除出去,清除出去的就是我所谓的“精神上的一坨”。这个东西存留在身体里会很害人,他能叫人产生很多不良的情绪。于是人门口边就会经常性的挂着郁闷这样一个口头禅。其实是心里有“一坨”了,没能及时、按时的排泄出去,所以年龄长些的人会看不惯现在的年轻人。当然我认为他门看不惯的原因就是他门懂得释放心中的“一坨”。
在现在这样一个竞争激烈的社会里,我门大家更应该学会扔掉“一坨”。调节控制好自己的心情,让自己始终保持在健康的状态里。学会把心中的所有烦恼用一种方式排泄出去,从而做到无“坨”一身轻。当“一坨”憋在心里就会产生心里上的疾病,然后去做一些令所有人都匪夷所思的事情来,那便被大家叫做心理变态了。中国古人讲求释怀,我想大概也是为了叫我门能够清除体内的垃圾,更好的去循环下去吧~!

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憋得难受


朋友,千万不要让亚健康的状态破坏了你的宏伟前途,也不要让别人在你莫名发作时说你没“菊花”,更不要一味的去让“一坨”在你心中无限的积累,这样你会得痔疮的!相信我学会释放“一坨”吧,为的就是让身体能够更好的循环,为的就是自己的健康,为的更是让自己能有一个健全的人格。男人要对自己狠一点---多释放,女人更要对自己好一点---常释放。谁会去拒绝排毒养颜的功效呢?
朋友,我要轻声的问一句:今天,你拉“一坨”了么?

我学会了什么作文评语

篇一:我学会了打羽毛球

我家门前有一个公园,每天都有人在公园里打羽毛球。我看到公园里的人玩得不亦乐乎,心里十分羡慕,也想去打羽毛球。

我把想打羽毛球这件事告诉了妈妈,妈妈给我买了一副羽毛球拍,然后带我到公园去打羽毛球。我照着妈妈的样子打,可是羽毛球似乎非常调皮,我怎么也接不住它。

妈妈看我怎

么也接不住球,无

奈地摇了摇头,说:“我还是帮你找个教练教你打球吧!”我满怀期待地点了点头。于是,妈妈就给我报了一个羽毛球培训班。

我本以为学习的过程会很快乐,但开始学的时候,我才发现我想错了。教练先让我练习挥拍的基本动作,一个动作练上几十次,十分枯燥。我练了几次以后不想练了,对教练说:“教练,我不想练基本动作了,我能不能直接开始练打羽毛球?”教练说:“欲速则不达。你一定要先练好基本动作,不然等你开始打的时候就会手忙脚乱。”我听了教练的话以后,又开始努力练习挥拍的基本动作。

经过几百次的挥拍练习,我终于可以开始打球了。就像教练说的那样,基本动作不熟练的话真的会手忙脚乱。刚开始的时候我经常接不住球,但过了一段时间后,我熟悉了打羽毛球的动作,就能一个不漏地接住羽毛球了。

学习打羽毛球的过程虽然很累,但我从中收获了不少快乐。现在我不仅学会了打羽毛球,而且还懂得了:做事不能急于求成,要先练好基本功,只有这样,才能真正把一件事做好。


点评:小作者写的是学习打羽毛球的经历,写出了自己的真情实感。学习打羽毛球时的想法符合小学生的心理特点。经过枯燥的挥拍练习后,“我”慢慢学会了打羽毛球,更重要的是懂得了做事不能急于求成,要先练好基本功的道理。

四年级下册习作6《我学会了_____》,优秀范文9篇,附点评


篇二:我学会了骑车

说起学骑车,还真是好笑又好玩啊!

那是三年前的一天,我的一个好朋友刚学会骑车,他骑着新买的自行车在我家门口转来转去,十分神气。我羡慕极了,央求爸爸给我买一辆自行车。爸爸欣然同意。
自从买了自行车,我就天天练习。刚开始我还不会骑,就像游泳似的趴在车子,上,两只脚在地上滑。爸爸看到了连忙教导我:“你的身子坐正,双手紧握住把手,车子往左倾斜时,你的龙头就往右转,相反就把龙头朝左转,保持平衡,儿子,你能行!”

我郑重地点了点头,坐上座位,左脚踩上踏板,右脚一蹬,车子向前滑行。龙头开始摇摇晃晃,我连忙用脚去蹬踏板,双手牢牢地抓紧龙头,尽量地保持平衡。突然,前方需要拐弯,我身子一扭,车子向右倾斜。

我突然想起爸爸的话“车子往左倾斜时,你的龙头就往右转,相反就把龙头朝左转,保持平衡。”我就试着按爸爸说的去做,没想到,车子开始听我的话了,我居然向前骑了十几米,但因为重心不稳,我连.人带车摔倒在地上。虽然脚被划破了,但我很高兴,因为这次已经有了很大的进步。我又试了几次,发现骑自行车并不难,只要掌握它的“脾气”就好了。接下来,我大胆去练习,发现自己骑得越来越熟练了。

功夫不负有心人,我终于学会骑自行车了。学骑自行年有苦有乐,有悲有喜,这大概是学骑自行车的乐趣所在吧!


点评:习作开头回忆骑车的感受;中间简单交代“我”怎么得到自行车,然后详细描写“我”学车的过程。通过详细的动作和心理描写,表现出“我”骑车过程中遇到的困难以及“我”克服困难的经过;结尾呼应开头,写出了自己学骑自行车的感受。

四年级下册习作6《我学会了_____》,优秀范文9篇,附点评


篇三:我学会了包饺子

星期天,我看了一会儿书,就到厨房看妈妈包饺子。见还有很多的饺子需要包,我就说:“妈妈,我帮您包饺子吧。”妈妈欣然答应了。

我先拿起一张饺子皮,然后用筷子夹了

一点馅放在饺子皮上包起来,可饺子皮老是跟我作对,不是皮破了,就是边缘的馅露了。我试了几次,也没包出一个完整的饺子,看着这“惨不忍睹”的饺子,我有点丧气了。

妈妈看了我这副狼狈样,笑着说:“我给你做示范吧。”于是,妈妈拿起饺子皮,放了一点馅,然后从两侧向上捏,这样一个饺子就包好了。妈妈问我:“会了吗?”我点头说会了,又继续包了起来。这次我感觉自己包得挺好,可是没几下,饺子皮又破了,我干脆不包了。这时,妈妈微笑着对我说:“做什么事都得有耐心,要善始善终,不能半途而废,要认真观察,仔细揣摩,掌握技巧。这样才能学成个样子,不然只能

一事无成。”听了妈妈的

话,我觉得很有道理。于是,我又耐心地包起来。虽然没有妈妈包得好,但我尽力去包了。最后,妈妈还夸奖了我。

煮饺子啦!妈妈特地把我包的饺子放在一个盘子里,虽然它们形状各异,有的挺着个“将军肚”,有的又像“瘦干巴”,但因为是自己包的,我仍然吃得津津有味。

我又学会了一项新本领,真高兴呀!


点评:小作者将“我”包饺子失败的情景写得很形象,对妈妈动作、语言的描写细致而生动。习作结构清晰,内容具体,详略得当,略写了“我”失败的情景,而将“我”克服困难的过程写得比较详细。

四年级下册习作6《我学会了_____》,优秀范文9篇,附点评


篇四:我学会了游泳

星期天,我想约表妹去公园放风筝,可小姨说表妹去游泳了。“真是羞死人了!妹妹都会游泳了,你还不会!”妈妈取笑我说。我暗下决心,一定要学会游泳!下午,我便拉着妈妈去了游泳馆。

一进游泳馆,我便换好泳衣,来到了游泳池前。可是,看到游泳池里深深的水,想到自己从没游过泳,我顿时心跳加速,想打退堂鼓。妈妈看出了我的心思,语重心长地对我说:“不试一下,你怎么知道自己不行呢?做什么事情都要有信心啊!”听了妈妈的话,我终于鼓起勇气,下了水。

妈妈也换上泳衣下水来教我。她一边给我作示范,一边对我说:“手自然向前张开,来回画圆圈,脚在水里蹬,就像青蛙一样。”我放开胆子,按照妈妈说的去做,可还游不到一米,身体就失去平衡,沉了下去,还喝了几口水。我灰心了,对妈妈说:“呛死我了,我不学了!”妈妈微笑着说:“世上无难事,只怕有心人!学游泳,不喝几口水又怎么能学会呢?”我委屈极了,可又不甘心就这样放弃,于是咬咬牙继续游。

这次,妈妈让我双手扶着游泳池边上的阶梯,两只脚在水里蹬,直到感到自己会了,再与手配合起来!我胆怯地向前走去,按照妈妈说的去做,终于游出了一米远,我心花怒放,高兴得挥起手来,不料,身子一歪,又呛了好几口水。可我不灰心,一直向前游:1米、2米、5米!我终于掌握了游泳的技巧!

从那以后,我常常在泳池里练习游泳。现在,我已经能在游泳池中游上半个小时了。我不但学会了游泳,还明白了一个道理:我们不管做什么事,都要有勇往直前、屡败屡战的精神,只要坚持下去,没有攀登不了的“高山”!


点评:开头直奔主题,交代事情发生的时间、地点、人物。一系列动作描写,把“我”不会游泳的样子写得很形象。扶着泳池边上的阶梯练习的情景设置,既符合现实,又写出了学习游泳过程的曲折性。

四年级下册习作6《我学会了_____》,优秀范文9篇,附点评


篇五:我学会了烙饼

一张圆圆的脸,满脸都是金黄,好吃又不贵,而且还实惠,猜猜它是谁?哈哈,它就是好吃又有营养的饼。今天,我就要向妈妈学习一下烙饼,和我一起去看看吧。

首先,妈妈帮我拿来一个和面盆,我把面粉倒进去,放了少许盐,又加了一个鸡蛋。这时,清哥哥把蛋妹妹都拉了进来,我只好把壳妹妹弄了出去,然后,又洒了一些黑芝麻,最后加水。我的两手粘满了面,我使劲儿去给面翻身,可面像个撒泼的孩子一样躺在那里一动不动。

于是,我启动了我的“秘密武器”——面粉,撒上去果然不那么粘了,就这样反复按压了一会儿,光滑又劲道的面和好了。

我把和好的面放在案板上,妈妈说要把他擀成一个大饼,我尽全力去擀,面好像跟我作对似的,一会长一会短,一会儿大一会儿小。经过我的九牛二虎之力,终于,他向我投降了。

一张大饼擀好了,我先把准备好的葱花、盐、十三香放进去;接着洒了点橄榄油,把面卷起来切成了六小块,然后又分别把每小块擀成一个小饼。下一步,准备下锅了。我先往锅里倒了点油,然后开火,滋滋滋……随着噪声,有些油还溅了出来,我只好带上围裙。

开始下锅,我先把一个面饼放了进去,过了一会便用擀面杖擀会儿,我翻过来一看,竟然糊了。

这时,妈妈告诉我因为火太大了,好吧,这张饼就算失败了呀。接下来我把火调小了一点,又放了第二张,果然这张饼做成功了。

外焦里嫩,妈妈连声叫好,看来真是“功夫不负有心人”呀!


点评:本文作者按事情发展的先后顺序来写的,详细地写出了自己学习烙饼的经过。设问、拟人等手法的运用,使文章生动、有趣。

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