可以说，1000人心中有1000个哈姆雷特，笔者觉得，其实这种方式非常好，对学生们的成长也有帮助，尤其是低年级的学生，他们更希望老师是富有爱心，温柔的老师，而不是冷面严酷的麻辣教师。
其实网友们也不用担心，因为一年级的老师相对来说工作量也比较少，而且不管在教学上如何花式创新，一年级的孩子学到的知识还是有限，老师再认真，也没办法让所有的学生都成学霸。
所以，老师将多余的精力分配到这些事情上，我们不应该反对，反而应该表示强烈的支持，年轻的老师本来就应该创新，这样才能更好的那这和学生之间的关系，面对如今的学生，传统的教育模式显然已经过时了。
男老师“批卷”脑洞大开，手起笔落尽显可爱，这和之前的老师也太不一样了，原来的老师能一脚把学生从讲台踢到教室门口，更别提什么鼓励式的评语了，难怪网友表示：我想回炉重造！
老师和学生之间虽然应该有界限感，但是也不用划分的那么明显，对于低年级的学生来说，或许老师过于亲近，会让学生学习态度愈发随意，但把握好其中的尺度，老师一样可以可以很好的和学生保持亦师亦友的关系。
当然，这对于老教师来说也是一个挑战，不仅在教学方面要及时更新，跟得上时代发展，还要在育人方面改变传统的观念，两代老师之间的沟通太重要了。
年轻教师和老教师应该加强沟通交流，共同合作探讨学生喜欢的教育方式不从教多年，谁也不会有丰富的经验来分享，所以年轻教师还有很多需要跟老教师学习的地方，比如学习怎样拿捏学生的心理，学习面对一些特殊情况该怎么办，经常向老教师学习方法可以更好的解决麻烦。
而相信老教师也会苦于难以和学生拉近距离，但想让老教师和年轻教师一样充满活力，每天带着笑脸面对学生，朝气蓬勃也很难，毕竟老教师的精神体力也有上限，不过，收敛脾气的话，和学生之间的关系可能会好很多。
不管怎么说，年轻教师和老教师之间有很多可以交流的点，不仅对学生有益，还会让每一届家长感到用心，老师之间互相学习，互相成长，新旧更迭，教育手段不断更新，教不好学生都难。
笔者寄语：对学生来说，老师的评语亦是对自己的肯定，如果可以的话，老师们可以多多效仿这种方式鼓励学生，毕竟在不能实施棍棒教育的情况下，通过何种方式和学生们拉近距离，调动学生们的学习情绪很关键，这就是一种不错的方式，你觉得呢？
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