或许有很多人都认为教师这样的铁饭碗，上岗就无需为未来的发展而焦虑，的确教师的稳定性让老师失去了不少顾虑，但没有一个老师愿意在岗位上原地踏步，都希望能通过自身的努力获得更高的薪资待遇，而想要提高薪资，不仅仅需要考工龄，更需要老师提高职称。
可只有在编老师才知道，想要提升职称有多难，即便各方面条件都符合评审标准，却依旧很难获得对应的名额，反观校领导却个个都拥有高级职称，让很多一线老师在岗位上都有些寒心，甚至还因此出现了不少“佛系教师”，被不少家长诟病。
因此有代表建议取消教师职称评选，淡化职称工资制度，切实给一线教师谋福利，才能从根本上优化学生的师资力量和教学环境，而不是让背后那些管理层轻轻松松就能获得提升，那些行政岗位上的老师，又能真正培养几个人才为社会做贡献呢？
再加上有不少一线教师为了提高自己的职称，将大部分的精力都放在评选资格上，努力备战职称考试也会分散老师在教学上的精力，如果能取消职称评选，也能让老师更专心致志的放在教学上，如果能有一种评选制度真正放在了老师的教学能力以及教学成果上，才更有意义。
官方给出正面回应：不会直接取消，但会优化相关机制
众所周知，在整个教育领域中，很多岗位都有非常好的待遇，其中教育局中的公务员能享受非常好的福利以及补贴，学校中的管理层也能享受很多绩效，在职称评选中也基本上陪在前列，反观真正在一线贡献价值的老师却很难获得较好的发展。
这不仅是因为教师评选的权利多数放在校长的手中，更多的是因为教师职称评选的“不透明”，让很多原本优秀的老师失去晋升机会，因此对于这位代表的意见，有关部门也给出了回应，表示教师评选由来已久，想要直接取消并不现实，也没有可替代的考核方案，因此不会直接取消，不过在未来会完善相关的考核机制，让更多优秀的老师能享受更好的待遇。
笔者想说：
老师对于学生来说是在学业上解惑的重要角色，只有在一线岗位上工作的老师才算得上是真正的老师，让学生在日常学习中有机会接受更好的教育，因此对学生和家长来说，这部分教师才是真正值得敬佩的老师，并不是说在行政岗位上的老师会轻松，只是在考核标准上需要做出区分。毕竟作为在一线工作的老师，只有真正教育出好学生，才算得上是好老师。
并不是所有人都有资格成为老师，也并非所有老师都是优秀的老师，因此在教师行业还需要更规范的管理机制，才能给学生营造更好的教学氛围，创造更好的教育资源。
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