所幸进入2023年春季学期后，中小学生们也能迎来不少好消息，首先是可以和网课说再见了，线下教育得以恢复，中小学生的学习效率也能得到有效保障。
其次，对于2023年春季学期，有人提出了522制度，众所周知，目前我国中小学生实行的是633制度，小学六年制，初中三年制，高中三年制，如果可以由633制度更改为522制度，小学五年，初中两年，高中两年，将可以给中小学生省下大把时间，而且承受高压力的年限也变短了。
在522制度下，学生们足足省下了三年时间，20出头，甚至还不到20岁就已经可以大学毕业了，一方面有大把的时间做喜欢的事情，另一方面，年龄偏小在就业市场上也更有优势，哪怕迷茫几年蹉跎几年，也完全来得及。
对于522制度，中小学生们可能还比较迷茫，但家长们比较赞成，只是和家长同坐一条船的老师们，眉头却皱的熨都熨不开了。
对于522制度，家长们举双手赞成，老师们却暗自皱眉
在家长们看来，实行522制度是个好消息，不仅学生们的压力得以降低，家长们的压力也减少了，毕竟从以前的基础教育12年更改为基础教育九年，学费和补习费也可以少交很多，再加上孩子们毕业的时候还比较年轻，将来成家立业的时间也可以提前，家长们也能拿出更多时间与精力帮助孩子培养第三代。
但在老师们看来，情况可就完全相反了，而且实行522制度，也不见得就会比633更好，毕竟随着时代的发展，中小学生们学习的知识只能越来越多，几乎不存在减少的可能，如果由633调整为522，就意味着原本需要用12年学完的知识，必须在九年内完成。
这样一来，不仅老师们教学压力和授课压力变大，学生们的学习压力也会明显增加，就连学生背后的家长们，也会为了孩子跟不上讲课进度而苦恼不已，所以在老师们看来，相比522制度，还是633制度更加合情合理。
其实客观来说，家长的想法和老师的想法都有道理，之所以意见不同，主要是大家站在了不同的立场上，不过有一点是可以肯定的，就是无论老师还是家长，大家都是抱着对学生们好的心出发的。
无论学制是否调整，好好学习都是王道
对于522制度，之前已经有很多专家和学者提出过了，还有的专家建议取消中考，同样是九年义务教育，在522制度下，就可以直接普及到高中了，不仅学生们的学习压力能减轻，文化水平也能得到明显提高。
普及高中教育，这个建议虽然很不错，但教育部早就已经回应过了，从目前的具体情况来看，我国并不具备普及高中教育的现实条件，不是不想，而是不能。
新学期开学后，无论学制是否调整，也无论以后是否会更改学制，中小学生都应该记住一句话，只有好好学习才是王道，无论633制度还是522制度，都是成绩优异的学生才能脱颖而出，即便取消了中考，到头来也还是绕不过高考。
今日话题：
522和633两种学制，你更倾向于哪种呢？理由是什么？
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